~白河夜舟猫小路~杂谈

• ​关于芥川老师

我作为读者接触到芥川老师的作品并没有很长时间，但老师的作品和思想确实在生活中帮助了我。

如果我对老师的个人解读和形象再现，能使您对老师的作品和为人产生些许兴趣，将是我感到最高兴的事。本模组选择在河童忌的日期，7月24日发布，也是想借此机会向大家推荐老师。

 

尽管我在模组当中尽可能的不做评价和定义，以便让大家自行理解，但难免还是会透露个人想法。此处尽是些在模组里被我删除的个人想法。

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我（也）是通过动画和游戏认识老师的，在“史实”和“宅文化”的夹缝中毫不矜持地博爱。

高中毕业的暑假，我特意拜托了学校的语文老师，获得了图书馆的额外使用权，大概一周左右，期间没少遭图书管理员嫌弃。我的高中是美术特色学校，图书馆修在地下，是新建的，不大但是很精致很漂亮。毕业前我经常和几个喜欢动画的同学去看书，但是那时候没看过老师的书。一是因为图书馆开放时间短，我们的午休只有一小时，等到下午放学之后早就闭馆了；二是我看喜欢的东西会很容易不好意思。

图书馆有两个版本的老师的书。其中一个版本是果麦出的《罗生门》，赵玉皎的译本，厚厚一大本，纯黑色的精装书，感觉很帅（外貌主义）……这个译本现在也是我最喜欢读的版本。之前买书送朋友的时候也都是送这个译本。

这时候是我第一次读老师的作品——坦白来说浮躁的年轻人根本读不进去纯文学！而且不看解读半个字都读不懂！我不信邪地读完了全本和另一个译本中感兴趣的篇目。

《河童》是我当时唯一印象深刻的作品，尽管那时就知道老师选择的道路了，但因为不够了解老师的思想和观点，只觉得是很有趣很诡邪的文章。四年后的现在看来，我从中能够读出很多很多当时忽略的东西，虽然还是会因为某些段落发笑，但那几乎是一种难以呼吸的笑容。

 

买书送朋友的经历。

其中一位朋友的读后感是“看译者导读感觉（芥川）好玛丽苏”，有笑到，我好喜欢看各种译者花式夸老师。

第二位朋友用《罗生门》的场景和设定画了系列随笔，这位朋友一直都很厉害很有思考（悄悄表白）。

第三位朋友是和我狼狈为奸的食堂大妈，不，是和我一个单位的司书（文炼黑话）……我们一起度过很多快乐时光。

第四位朋友得知我之前送书的做法说：“你像在安利游戏呢，不像推荐书。”我那时候在和她逛书店，大脑空白，看着喜欢的书只会害羞，说不出话来。

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模组方面。

18年我完成模组《无名信》，年底因为喜欢大正、想搞cp想写新模组，发现老师几乎就是大正文学的代名词！非常开心，老师的文艺性是我喜欢的题材，拿起书开始策划。

我选择的是《舞会》的背景舞台，但是参考的是《地狱变》的核心。这篇模组存在诸多勘误，还有很大修改空间，有机会我会忍辱负重改好，再盛到大家面前来的。

本篇《猫小路》，是我在毕业季非常迷茫非常痛苦的时候想要写的东西。「人生は死に至る戦ひなることを忘るべからず。」只要有老师的这句话，只要想着有老师能够理解和包容一切的苦难，我就还想要再努力一下。

 

我非常非常想要选择出版业就职的原因也有老师一份，我喜欢书，想要设计老师的书，想要翻译老师的作品，想要通过书籍的载体，将自己和老师联系起来。我觉得书是一种超越时空的浪漫产物！

 

个人推荐。

《地狱变》是我很喜欢的一篇，我只要逮到机会就到处引用。这篇表达了非常美丽的艺术至上主义的理想画面，人可以为了追求艺术信仰魔鬼！违背道德！这种选择和老师本人温柔善良的性格存在矛盾，因为老师是绝对绝对不可能因为想要写出好的作品而伤害别人的——老师身上的矛盾之处真的非常美味！（似乎走向了宅向推荐）

《河童》，读不进去纯文学的年轻人也能感受到乐趣的小说，如果您对五行字配九行注释的纯文学望而却步，不妨先试试《河童》吧。
《某傻子的一生》。自述形式的段落组成的文章，老师的遗稿之一。非常美丽，每一篇的画面感都非常强烈，我曾经还想用这个做毕设，奈何难度太大，我又像珍惜宝物一般珍惜这个题材，故放弃。

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还有一些有趣的事情。

• 小説家仲間から巨根として知られていた。親友の小穴隆一は作家仲間たちが芥川の巨根ぶりを話の種に笑い合っていたことを書き記している。また、芥川の息子も、徴兵時の身体検査で軍医からその巨根ぶりを指摘されたことを書き残している。

这个是日文wiki上写的，我完全没有去考证。

我对老师是完全没有性欲的（非要说的话，文野芥我可以），看到这条的时候我一度非常混乱，其实现在也非常混乱，至今没能够和任何朋友挑明说起这件事……但是我觉得很有趣，我也会期待一些模组里可能发生的变色剧情，但是我做不到，所以请大家……呃，自由的。

• “众所周知洗芥川如同洗猫。”​

这句是我在文炼舞台剧里看到的弹幕，好好笑，好可爱……看一次就铭记于心的可爱！特此分享。

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• ​关于《猫小路》的设定

《猫小路》一文的设定是本模组的核心，这个“与自己在脑中进行对话”的想法，来源于我自己的经历和身边的朋友日常会进行的一些思辨。在意识中构建出以另一种方式思考的对象，在和他进行交流的过程中寻找自己遗漏的观点、隐藏的情感或对现状进行整理，这种行为能够让大多数时间从固定角度看待问题的我，更简单地转换视角思考问题。同理，也可以通过这个方式劝导、安慰自己。我认为老师博学、温柔又透彻，是个很适合做“猫”的角色。短篇真的太难写了，请各位海涵我的拙作……我一定继续努力呜呜！

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其他自我反驳。

写这个模组的时候我一直怀有过度的被害妄想，即，使用史实人物写毫无克苏鲁味道的自我满足晒猫模组，足够我被coc小警察、正统coc爱好者、作家史实粉混合拳击出十条街。我害怕自己被骂到做梦梦到的地步。

更不要提我对自己的写作水平没有任何自信，对自己身为kp的带团水平也没有自信。

但我一向自我意识过高，我唯独对这个很有自信。

尽管我的模组丝毫不让自己满意，但我仍旧存在旺盛的表达欲和被认可的想法，写了，我就会发出来。

我厚颜无耻的愿望是，自己的作品能够为别人带来一些东西。

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我想在今后的创作和生活中，我一定又会对创作、生命、游戏等等，产生有别于现在的想法，本模组只能说是我现阶段经历的集中体现——本模组会一直公开到我自己看这些文字觉得过于羞愧难当的时候。

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• 关于模组真相或黑幕

没有特别写出来呢。

……我不得不承认是因为我忘记了。同时，这侧面表现出了本模组的所谓“黑幕”、“神话生物”，在体验模组和通关需求上完全不重要。

本模组的整体风格即是淡化克苏鲁要素，注重氛围和角色的塑造，体验写文和交流的乐趣。

所以我认为在游戏流程中明确告知玩家本模组的黑幕并无太大意义，反而会有些突兀——它们基本都不在线呢。

如果您是非常想要标准答案，不得知真相就会浑身难受的类型！那么欢迎您继续看下去。如果您想要了解羽岚家的猫们，也欢迎继续看下去。如果您的游戏体验已经非常完美，而且不想被冗余的介绍破坏体验，建议关闭此页面。

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• 模组背景设定

与本模组有关的、筑紫神社相关设定。

此处仅介绍本模组中出现的场景和NPC，其他拓展设定见此界面，此界面并非最终设定，会随模组写作、跑团等逐渐更新改动。